Escuela Nacional Preparatoria 6
A los planteles de alta demanda no se llega por suerte.
Cada año, miles de alumnos de tercero de secundaria escriben el mismo nombre en la primera casilla de sus opciones: Prepa 6.
Y cada año, buena parte de ellos no alcanza el puntaje. No porque no sirvan para estudiar, sino porque nadie les explicó a tiempo que a un plantel de alta demanda no se entra por participar, sino por aciertos.
Este año entraron 1,813 alumnos a la Prepa 6. Más de 400 de ellos se prepararon con CONAMAT: más de uno de cada cinco. No es suerte, es lo que ocurre cuando alguien decide con tiempo a dónde quiere llegar.
La Escuela Nacional Preparatoria número 6 «Antonio Caso» forma parte del sistema de la UNAM. Está en Coyoacán, en Ciudad de México, y es uno de los nueve planteles de la ENP.
Estudiar en la ENP significa formar parte de la UNAM desde el bachillerato. Eso trae consigo dos cosas que pesan mucho en la decisión de cualquier familia:
Pase reglamentado a la UNAM
Quien cumple los requisitos que marca la Universidad puede continuar a licenciatura dentro de la propia UNAM, sin volver a presentar el examen de admisión. Para muchas familias, esa es la razón principal.
Un bachillerato con historia
La ENP es el bachillerato universitario más antiguo del país y arrastra una tradición académica que se nota en su comunidad y en sus egresados.
Y hay un dato que lo resume mejor que cualquier adjetivo. En el proceso 2026, de los catorce planteles de la UNAM en el ECOEMS, la Prepa 6 fue la que pidió más aciertos para entrar: 114 sobre 128.
Prepa 6 · ECOEMS 2026
Alumnos asignados: 1,813
Aciertos mínimos para entrar: 114
Promedio de los asignados: 117.9
Puntaje más alto: 128
Dicho de otro modo: para entrar había que acertar al menos el 89% del examen. No es el plantel con más alumnos ni el más grande. Es al que resulta más difícil llegar.
Con el ECOEMS, todos los que participan obtienen un lugar en algún plantel del sistema. Eso genera una falsa tranquilidad: si todos entran, ¿para qué prepararse?
La respuesta es que participar asegura un lugar, no ese lugar. La asignación va por aciertos y por orden de preferencia, así que los planteles más solicitados se llenan con quienes obtuvieron los puntajes más altos.
Y la diferencia no es el nombre de la escuela. Es que su hijo se quede cerca de casa, en la que eligió, o cruce la ciudad dos horas al día durante tres años.
Estos son los puntajes con los que se asignó lugar en el proceso más reciente. Sirven de referencia, aunque cambian cada año según la demanda y los lugares disponibles:
| Plantel | Asignados | Mínimo | Promedio | Máximo |
|---|---|---|---|---|
| E.N.P. 6 «Antonio Caso» | 1,813 | 114 | 117.9 | 128 |
| E.N.P. 9 «Pedro de Alba» | 1,777 | 111 | 114.9 | 127 |
| E.N.P. 2 «Erasmo Castellanos Quinto» | 1,168 | 109 | 112.9 | 128 |
| E.N.P. 5 «José Vasconcelos» | 2,788 | 107 | 112.0 | 128 |
| E.N.P. 3 «Justo Sierra» | 1,493 | 106 | 109.4 | 126 |
| E.N.P. 1 «Gabino Barreda» | 1,489 | 104 | 109.3 | 127 |
| E.N.P. 7 «Ezequiel A. Chávez» | 1,772 | 101 | 104.8 | 125 |
| E.N.P. 8 «Miguel E. Schulz» | 1,982 | 98 | 104.9 | 125 |
| C.C.H. Sur | 3,952 | 97 | 103.2 | 127 |
| C.C.H. Vallejo | 3,933 | 95 | 101.2 | 126 |
| C.C.H. Oriente | 4,040 | 95 | 101.7 | 126 |
| E.N.P. 4 «Vidal Castañeda y Nájera» | 1,717 | 95 | 101.5 | 125 |
| C.C.H. Azcapotzalco | 3,926 | 91 | 98.4 | 127 |
| C.C.H. Naucalpan | 3,774 | 83 | 92.5 | 122 |
Fuente: Espacio de Coordinación de la Educación Media Superior (ECOEMS), resultados del proceso de asignación 2026, publicados el 18 de agosto de 2026. Ordenado por aciertos mínimos.
Una advertencia útil: ponte una meta por encima del último corte, nunca justo en él. Los puntajes de los planteles más solicitados tienden a subir, y apuntar al número exacto del año pasado deja sin margen.
1 · Decidir con un año de antelación
Quien empieza en segundo de secundaria o al arrancar tercero tiene meses para reparar lo que trae flojo. Quien empieza cuando sale la convocatoria, en febrero, tiene semanas.
2 · Medir antes de estudiar
Un examen de práctica completo al principio dice qué áreas están sólidas y cuáles no. Sin eso, las horas se reparten a ciegas y suelen ir a lo que ya domina.
3 · Practicar con el formato del examen
No basta con saber el tema: hay que resolverlo en opción múltiple y contra reloj. Son dos habilidades distintas y las dos se entrenan.
4 · Revisar por qué falló, no solo cuánto
Cada error tiene una causa: no sabía el tema, leyó mal, se apresuró o cayó en la opción trampa. Son cuatro problemas distintos y se corrigen distinto.
Todo lo anterior sirve igual para cualquier plantel de alta demanda: otras ENP, los CCH, las vocacionales del IPN o los planteles de alta solicitud del Colegio de Bachilleres. Cambia el nombre de la meta; el camino para llegar es el mismo.
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Los puntajes, requisitos y fechas los publica cada institución en su convocatoria y cambian cada año: consulte siempre las fuentes oficiales. CONAMAT no está afiliado a la UNAM ni a la Escuela Nacional Preparatoria, no participa en sus procesos de selección y no garantiza el ingreso: la asignación depende de la autoridad educativa y de los resultados de cada aspirante.